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記錄成長的足迹(一)

2016年04月19日 19:32  點擊:[]

難忘的記憶

                                            ——英倫之旅感想演講稿

                                                                                   4120133班 魯楊

尊敬的老師們、親愛的同學們:

 

大家早上好!

 

很榮幸可以代表英國交流學習學生團在這裡講講我們對于這次活動的感想。在老師們的帶領下,我們度過了非常有意義的14天。在這段時間中,我們拜訪了Newcastle的兩個友好學校,EdinburghYorkLondon這三個城市中的許多景點,例如National GalleryRoyal MileBuckingham PalaceYork MinsterLondon EyeOxfordGreenwich Royal Observatory等等。

 

在紐卡的幾天中,我們先後去了兩個友好學校交流學習,和他們在同一個教室上課,相互贈送具有本國文化特色的禮品,講述自己祖國的傳統文化。這些異國友人對同學們帶去的禮物很感興趣,例如中國結、民俗剪紙等等,更是不停地追問有關青花瓷、十二生肖、古代四大名著的東西。許多同學也在國内下了功夫,提前查好有關這些傳統文化資料和單詞,為英國同學介紹,傳播中國文化。學校也在放學後安排我們去英國同學的家裡參觀。我想,最考驗我們自己的就是那幾個小時了,沒有老師可以幫我們解答疑問,沒有同學可以一起讨論句意,完全是我們自己和英國同學面對面地交流,就更沒辦法臨時查單詞了。在那幾個小時中,我們的同學大多能夠較為順暢地和他們交流,這也帶給了我們更多收獲。

 

我們不僅在口語方面有了很大的收獲,在自立能力和自控力方面也有了提高。段完全離開父母關照的日子,讓我們體會了不同的生活,也給了我們很多鍛煉。許多看似簡單的事情,在完成的過程中還是會有困難和問題。洗校服團服、整理行裝、看管好所有自己的東西、自主完成任務、自覺遵守規定等等,在這個過程中,也逐漸形成了了細心謹慎、堅持不懈等品質。這些進步在今後的學習和生活中無疑會對我們有很大的幫助。

每次在前往下一個目的地的大巴上,導遊總是給我們講述有關這個目的地的英國曆史,娓娓道來,也讓我們更好地去理解景點中滲透的文化,更好地去體會當地的風土人情。每一個景點都有一個屬于自己的故事,或是史實,或是傳說,了解了這些,就有助于我們更細膩地去感受、去體會。

 

魯陽:一起來吧!

兩個完全不同的國度,我們不用非得分出勝負優劣,這兩個國度,各有各的特點,各有各的長處,我們應該學會的并已經盡量學會的,就是在這次旅遊中盡量吸取他們的長處,并以出現在他們身上的不足為戒。要記住的是,我們需要學習的很多,但并不是那裡的每一點都值得我們學習,一定要保持自己最正确的判斷,才能夠把我們的收獲最大化,把副作用最小化。

 

相信這次活動帶給我們學生團的收獲是非常多的:英語口語的進一步提高、對英國曆史的進一步了解、自立能力的提高以及那優美的環境和絕美的景色,而且很多同學更是收獲了自己的理想目标和前進的方向。

 

為期不長的英倫之旅早已結束,但這段旅程會永遠印刻在我們心裡。那裡的切,都給了我們深刻的印象,不同的風土人情,那些跟我們截然不同的規定,那些友好開朗的異國友人,那些充滿故事的景點,那些對于我們來說寶貴的瞬間。那裡并不是我們生活的地方,我們也隻在那裡停留了十幾天,但卻因為有了我們四十個同學共同的經曆和記憶而變得那麼熟悉而美好。接下來,我們會将自己活動中收獲的一切運用到學習生活中,讓自己有更大的提高,為學校争光,為國家争光。

我的演講到此結束,謝謝大家!

                 

          20149開學典禮           

 

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